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小学数学《认识时间》教学中微课的巧妙导入

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摘要摘要：随着教育的发展，科技在教育中运用到越来越广泛。电子白板逐渐是每个教室的标配，教师也逐渐懂得运用这些科技，知道这些设备能更好的完成教学任务，利用电子白板让学生观看课堂教学视频，这是一个普遍的现象，这种方法就是微课，它与传统的教学方法不同，微课所讲的知识点很零散，当然，这种零散是因为每个微课都只包含一个知识点，微课教学方法就是有千万个小视频组合而成的。本文主要从小学数学《认识时间》教学，将微课巧妙导入课堂来谈论自己的看法。

DOI zdlv7w224l/5162688

作者楼丽花

机构地区浙江省义乌市春华小学 322000

出处《中国教工》 2021年3期

关键词微课小学教学《认识时间》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）