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心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

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摘要摘要：在素质教育的不断推进之下，社会各界不再将对成绩的考察作为衡量一个学生能力的唯一标准，而是更加注重对学生综合素养的培养，实现德、智、体、美、劳全面发展，因此，学生的心理健康教育也逐渐引起重视。班主任作为小学生行为习惯的引导者、思想认知的指引者，更应该意识到心理健康教育对于他们身心健康发展的重要意义，从而真正走进他们的生活当中，根据他们的心理变化和学习情况进行教学方向的调整，在教学过程中寻求更多培养学生心理素质的途径。

DOI 0dpmkkxod2/5164345

作者邱黎红

机构地区浙江省丽水市遂昌县育才小学 323300

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词心理健康教育小学班主任渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）