摘要
摘要:随着社会的快速发展,经济水平的不断提升, 教育教学逐渐受到人们关注,小学阶段是学生接受知识与能力培养的关键时期,开展良好的教育能够更好的促进学生的全面发展。德育教育在小学的教育中占有重要地位,其主要原因是小学生的年龄较小,难以对事物有着准确的判定,一旦接收到错误思想的引导就会误入歧途,所以实施学生的德育教育可以帮助学生形成良好的三观。数学的教学主要是培养学生的创新思维与逻辑能力,如何在数学的教育中加入德育指导是现阶段教学中的难题,本文就从这个角度开展分析,落实学生的指导,树立良好三观,促进学生全面发展。
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)