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中学生性别与公正世界信念：道德判断的中介作用

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摘要摘要：公正世界信念作为一种社会认知倾向，对于个体发展具有普遍影响，但是在学校情境中探索性别与公正世界信念的关系及影响机制的研究却很有限。本研究以佛山市的514名初一、初二、高一和高二年级学生为被试，考察性别与公正世界信念之间的关系，探索道德判断在二者之间的中介作用。

DOI 6jrw9wny45/5165115

作者罗海军

机构地区佛山市南海区大沥镇海北初级中学；广东省佛山市；528231

出处《中国教师》 2021年03期

关键词中学生性别公正世界信念道德判断

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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