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高中语文群文阅读教学策略的研究

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摘要摘要：高中语文实践教学中，开展群文阅读教学有助于培养学生阅读能力和文学素养，是契合新课改全新教育理念的有效教学手段。本文主要从做好群文阅读教学预习工作；合理选择群文阅读文章主题；合理构建群文阅读文章组合三个方面阐述了群文阅读教学的有效策略，皆为提高高中语文阅读教学的质量和效率。

DOI ojnygrk14r/5167461

作者施利兴

机构地区浙江省杭州市萧山区第八高级中学 311241

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词高中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）