首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年4期
>
对核心素养背景下初中数学教师专业成长的理解
对核心素养背景下初中数学教师专业成长的理解
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:知识教育的最终目的是提高学生,而不仅仅是丰富学生的知识储备。所以,老师在开展初中数学知识教学时,要注重知识教学与核心素养提升相结合。这对于教学老师而言,属于一种成长。本文即是针对核心素养背景下初中数学教师专业成长进行阐述,仅供参考。
DOI
3j7k5nxqd1/5167929
作者
杨志勇
机构地区
福建省泉州台商投资区屿光中学 福建省泉州市 362121
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
核心素养
初中数学
专业成长
理解认识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郑毓信.
从“核心素养”到数学教师专业成长
.教育学,2016-07.
2
涂建勇.
核心素养要求下的小学数学教师专业发展
.教育学,2018-12.
3
陆美.
新课标背景下初中数学教师专业发展研究
.教育学,2023-12.
4
王明娟.
教育信息化背景下初中数学教师专业素养的发展
.教育学,2022-04.
5
高玉.
初中数学教师专业成长的教育叙事研究
.教育学,2020-05.
6
王言忠.
数学解题与数学教师专业成长
.教育学,2017-05.
7
.
欢迎参加“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班
.教育学,2017-11.
8
黄琳.
浅谈教育信息化背景下初中数学教师专业素养的发展
.成人教育学,2021-10.
9
曾吉红.
双减背景下农村小学数学教师专业成长的理性思考
.,2022-08.
10
吴荣霄.
基于核心素养下的初中数学教师专业发展的一些思考
.教育学,2021-03.
来源期刊
中小学教育
2021年4期
相关推荐
核心素养视角下农村小学数学教师专业能力发展研究
小学数学教师专业素养的研究
“课后访谈”---促进小学数学教师专业成长
对教师与音乐教师专业成长的理解
初中数学教师专业素养提升的途径与方法
同分类资源
更多
[教育学]
用童话激活英语课堂教学的尝试
[教育学]
研究美术教学资源推进美术课程改革
[教育学]
在思品课上培养创新能力
[教育学]
感谢春天
[教育学]
气动飞箭
相关关键词
核心素养
初中数学
专业成长
理解认识
返回顶部