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同步拓展阅读提高语文素养

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摘要【摘要】：农村小学生的课外阅读和阅读总量状况失分不理想。语文学科这本来是一科很容易激发学生学习兴趣的学科，但从现在的实际教学中却出现了教师怕教语文、学生不会读书、不懂表达的问题。所以对于在农村小学开展语文同步拓展阅读是大势所趋，更是迫在眉睫、刻不容缓。

DOI 3j7k5nzvd1/5168177

作者张明芬

机构地区广西灵山县新圩中心小学 535412

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词同步拓展阅读兴趣点角度切入点教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

同步拓展阅读 提高语文素养