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《中国教师》
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中小学班级管理策略探究
中小学班级管理策略探究
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摘要
摘要:随着社会和国家的发展与进步,对于教学和管理也提出了更高的要求。我们的教育不仅仅要体现出“教书”,更要体现出“育人”。尤其是班主任,在督促学生学习文化知识的同时,还要引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,纠正不良的行为习惯,督促学生树立良好的品格与完善的学习方式与方法。本文基于此,对中小学班级管理策略进行了探究,还望能够对大家有所启发。
DOI
rj883rn7j0/5169234
作者
宋爱秀
机构地区
荣成市中小学生综合实践教育中心 264300
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
中小学
班主任
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年03期
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