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试论小学英语与自然科学学科的有效整合
试论小学英语与自然科学学科的有效整合
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摘要
摘要:新时期形势下,小学英语教学面临着新一轮的机遇挑战。教师需与时俱进创新教育思想,将英语教学与科学良好结合起来,开展对应的多元化教学活动。以引发小学生英语学习积极性,加强师生、学生之间的情感交流,进一步提高学生英语水平及科学素养,体现出整合效应。本文结合当前小学英语教学状况,随后具体阐述小学英语与自然科学学科整合策略探究。
DOI
54ye7oe1j0/5169976
作者
邓海燕
机构地区
英德市第一小学
出处
《中小学教育》
2021年3期
关键词
小学英语
整合
自然科学
状况
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年3期
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