首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2021年3期
>
小学数学小组合作学习的指导策略
小学数学小组合作学习的指导策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:在小学数学教学中引入小组合作学习模式,不仅可以提高学生的数学学习兴趣,而且可以培养学生的团队合作意识。本文将探讨如何在小学数学教学中引导小组合作学习,希望能为广大小学数学教师提供一些参考。
DOI
zdlve2724l/5170488
作者
张小瑜
机构地区
广西壮族自治区钦州市钦南区那彭镇白沙小学,广西钦州535015
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
小学
数学
指导
小组合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何世全.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-01.
2
唐彩峰.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-01.
3
刘晓丹.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-01.
4
贾仙丽.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-01.
5
段立梅.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2020-12.
6
邹霞.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-04.
7
刘希存.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-03.
8
戴新珠.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2020-09.
9
何木桂.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-05.
10
史海燕.
小学数学小组合作学习的指导策略
.教育学,2021-03.
来源期刊
中国教工
2021年3期
相关推荐
小学数学小组合作学习的指导策略
小学数学小组合作学习指导策略研究
浅谈小学数学小组合作学习的指导策略
浅谈小学数学小组合作学习的指导策略
浅谈小学数学小组合作学习的指导策略
同分类资源
更多
[教育学]
做一个“多心”的班主任
[教育学]
论新时期电教管理工作的优化与创新
[教育学]
小学美术教学中信息技术的应用实践
[教育学]
小视窗,大智慧——微课在新课标引导下的小学音乐教学中的应用价值
[教育学]
创新化学实验方法培养学生创新能力
相关关键词
小学
数学
指导
小组合作
返回顶部