首页 > 《中国教工》 > 2021年3期 > 基于创客教育的小学信息技术教学方法分析

基于创客教育的小学信息技术教学方法分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和技术水平得到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开始意识到校园教育工作的重要性。同时，社会中各个企事业单位对人才也提出了更高的需求，这也要求校园教育工作走上改革的道路。而本文也针对小学阶段，信息技术课程的教育工作开展情况进行分析，提出创客教育在其中的应用现状，找到合理的实施措施，希望能够为小学生综合素质的提高做出贡献。

DOI odwnxg2gdk/5170608

作者余子斌

机构地区福建省三明市泰宁县水南小学，福建省三明市365000

出处《中国教工》 2021年3期

关键词创客教育小学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）