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小学数学中数形结合思想的应用分析

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摘要摘要：在现代化教育工作中，数学教学工作对促进学生全面发展而言意义重大，该学科对培养学生理性思维而言具有重要作用。在教学过程中，数形结合思想在提升教学效率以及培养学生学习效果方面具有显著意义。针对于此，本文将浅析数形结合思想在小学数学教学工作中的重要性，并提出有效应用策略，以期进一步帮助学生激发学生学习兴趣，为后续深层次学习奠定基础。

DOI 3j7kpw3md1/5173153

作者邱中宇

机构地区重庆市巫山县大昌小学

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学数形结合思想应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）