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情境教学法在小学道德与法治课堂的实施

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摘要摘要：情境教学法是新课改倡导的一种符合以生为本理念的教学方法。在小学道德与法治课堂实施情境教学法，不仅能够让学生直观生动地认识教学内容，还能加强学生的情感体验，使学生充分享受学习的乐趣。因此，本文将立足教学实践，对情境教学法在小学道德与法治课堂的实施进行探究。

DOI n499po534y/5173735

作者赵希刚

机构地区山东省济南市历城区高而中心小学

出处《中国教师》 2021年04期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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