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论如何在小学语文教学中应用情境教学法

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摘要摘要：语文是能够为学生人文素养的提升带来积极影响的学科之一，从小学阶段就被视作课程体系中的重要组成部分。因此，作为一名小学语文教师，要加强对教学实践活动的重视，懂得以新颖的教学方法提高学生学习语文知识的积极性与主动性，绽放出精彩的小学语文课堂。而本文将会对如何在小学语文教学中应用情境教学法进行一番阐述说明。

DOI 2d37pe3749/5176143

作者李鹏娜

机构地区内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树镇大杨树第二小学内蒙古呼伦贝尔 165456

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学语文情境教学法诵读情境直观情境合作情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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