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培养学生数学发散思维能力的探索

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摘要 1引言素质教育的一个核心内容是创新,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.因此如何培养学生的创新思维,提高学生的创造性思维能力,是当今教育必须研究的课题.所谓创造性思维就是创新过程中的思维活动,它不是独立的思维形式,它与发散思维、直觉思维等密切相关,是多种思维的有机结合,其中发散思维是创造性思维的重要组成部分.在教学中根据学习内容,有计划、有目的地训练学生思维的灵活性、广阔性、深刻性、独创性,从而培养他们的数学发散思维能力,以达到培养他们创新意识、创新思维、创新能力的目的.

DOI pn497yk9jy/51783

作者钟红文

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2002年12期

关键词发散思维能力培养学生学生数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）