情感教学在高中政治课中的应用

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摘要 摘要:高中生由于偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,在高中政治课教学中,倾注情感的感化、熏陶,收到良好的效果。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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