摘要
摘要：随着新课标与新课改在国内的不断深化，目前国内的教育体系已经从传统的应试教育中脱离出来，同时在新课标与新课改的助力下，全面落实素质教育已成了目前所有教师应当首要完成的任务。为实现素质教育在中学内的有效落实，除了让各学科教学工作的开展能够贴近素质教育的要求外，在做好学生个性化发展的同时，帮助学生寻找个人与集体之间的平衡点更为重要。而小组化班级管理模式在班级内的有效应用能够帮助中学内的学生在接受教育的同时，亦参与到班级的管理当中。而小组作为班级学生群体的最小单位，若引导学生能够以小组为单位参与到班级的管理当中，那么将能够在班级内构建起一种互相监督、互相促进的管理网，这为促进学生的个人发展、帮助学生实现自我管理提供了良好的平台，对于促进学生的后续发展而言也有着极大的益处，本文也将围绕于小组化班级管理模式展开讨论。
出版日期
2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
