高中政治课堂教学生活化的构建

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摘要 摘要:按照新课改的目标要求,教师在讲解政治课程知识期间,要结合社会生活实践,帮助学生强化自己对现有知识的理解与认知,让学生应用已学过的知识处理现实问题。教师深入研究课程教学内容,将理论基础转化为基本概念,探究有效的教育管理措施,将生活化的题材有效应用。对于高中生来讲,这种课程教学模式充满新意,教师应用学生非常熟悉的生活案例,推进课程教学活动,加强学生对这门课程的学习与理解。
出处 《时代教育》 2020年23期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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