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粤川渝三省市幼儿教师心理健康状况与对策研究

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摘要本研究运用症状自评量表（SCL-90）和自编反映个体工作环境和社会经济状况问卷对幼儿教师进行测试，分析811份有效问卷，结果表明，14．8％的幼儿教师有明显心理障碍，主要表现在强迫症状、躯体化症状、焦虑和敌对等方面。

DOI kd2n37exd6/518262

作者陈小异;孙雪梅;史滋福;王洲林

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2007年6期

关键词幼儿教师心理健康症状自评量表

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前教育研究

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