小学数学如何加强学生“解决问题”的能力

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摘要 摘要:对儿童解决问题这种能力加以培养是核心素养提出的一个重要要求,儿童解决问题期间,可以对自身的数学思维进行充分调动,对其学习空间进行扩展,进而提高儿童的数学能力。同时,还能调动儿童的学习热情,进而促使教学效率不断提高。基于此,本文旨在探究在小学阶段数学教学当中强化儿童解决问题这种能力的具体策略,希望能为实际教学提供些许参考。
作者 王慧
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)