摘要
摘要：在新形式教学改革要求下，在小学数学教学中需要严格落实素质教育理念，在课堂上对学生进行有效教学，确保学生数学素养的提升。为了让学生能够在课堂教学过程中学到更多的数学知识，不断提高学生的核心素养，教师在开展教学活动时需要切实从学生的角度出发，不断创新教学方式，优化课堂教学形式，以充分调动学生的学习积极性，增强学生的学习能力。从当前教学过程中不难发现，由于学生的受教育背景和自身身心水平的发展都存在差异，所以学生的学习方式和学习水平会产生一定的分层，为了让学生能够在特定的学习环境中取得更有效的学习，就需要教师在开展教学工作时可以采取分层教学模式，为学生提供针对性的指导，从根本上对学生数学能力进行提升。
出版日期
2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
