小学语文起步作文教学开展漫谈

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摘要 摘要:对小学生进行作文的教学指导工作需要教师注重承上启下的教学阶段,引导学生们更好地写作,为了有效培养 学生们的写作习惯,教师需要加强学生们对于写作的喜爱之情。引导学生们善于观察自己的日常生活,通过对生活的观察去积累更多的好词好句,这对于提高学生们的写作能力起到了良好的效果,同时还能促进学生们的探究能力以及自主学习能力。
出处 《中小学教育》 2021年4期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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