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《中小学教育》
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2021年4期
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小学语文起步作文教学开展漫谈
小学语文起步作文教学开展漫谈
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摘要
摘要:对小学生进行作文的教学指导工作需要教师注重承上启下的教学阶段,引导学生们更好地写作,为了有效培养 学生们的写作习惯,教师需要加强学生们对于写作的喜爱之情。引导学生们善于观察自己的日常生活,通过对生活的观察去积累更多的好词好句,这对于提高学生们的写作能力起到了良好的效果,同时还能促进学生们的探究能力以及自主学习能力。
DOI
pd5gpovgj7/5183295
作者
刘美玲
机构地区
安徽省安庆市潜山市舒州小学246300
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
小学
语文
作文教学
漫谈
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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