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《江西电力职业技术学院学报》
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浅谈对艺术系学生的大学英语口语教学
浅谈对艺术系学生的大学英语口语教学
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摘要
通过对艺术系学生特点的分析,在认知发展理论的基础上提出了一系列行之有效的口语教学方法。
DOI
2d3162v849/518567
作者
杨丽;袁新华;阎红
机构地区
不详
出处
《江西电力职业技术学院学报》
2007年2期
关键词
认知发展理论
英语
口语教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江西电力职业技术学院学报
2007年2期
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