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简便计算在四年级数学教学中的应用策略研究

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摘要摘要：随着新课改的实行，小学数学教学越来越注重培养学生的综合素养，在小学数学教学中，教师的授课思路也从原来的单纯讲解数学知识点转向培养学生的数学思维模式当中，这样教学的好处是显而易见的，不仅可以在现阶段加强学生对数学知识点的理解，还能对学生未来发展提供帮助。本文以四年级数学教学为中心，对简便计算在四年级数学教学中的应用策略进行分析与研究。

DOI 7dm00wzrjn/5185930

作者伏泓颖

机构地区重庆市云阳县凤鸣小学重庆市 404502

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词简便计算四年级数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）