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初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略研究

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摘要摘要：受应试教育和传统初中数学教学模式的影响，初中的很多数学老师仍然采用了填鸭式教学模式。在这样的教学模式下，仍然以老师的授课为主，而忽视了学生自主学习数学能力的培养，从而使初中生的数学综合能力不能得到有效培养和提升。在初中数学课堂教学中，数学老师要采取必要的教学方式激发学生自主学习数学的兴趣，培养他们独立学习数学的能力，进而有效提升学生的数学学科核心素养。

DOI wjvoo0lq47/5189102

作者聂昭林

机构地区湖南省隆回县高平镇高平初级中学 422211

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中数学自主学习能力策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）