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如何培养初中生数学建模核心素养

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摘要摘要：升入初中以后，数学知识点的难度升级，对于学生的要求也逐步升高，所以教师们一直在进行创新。核心素养是当下教育背景下的热点话题，对于学生能力和学习效率的提升具有重要的意义。建模能力是数学核心素养中的重要内容，对于学生解题能力等综合素养的发展意义重大。鉴于此，在本篇文章中，笔者将概述初中生如何巧妙地运用多种高效的教学策略促使学生的建模素养不断提升和发展。

DOI g4qgglwzd8/5190200

作者黄新业

机构地区广西宾阳县敷文中学 530401

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词初中生数学建模素养培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）