摘要
摘要：为了进一步推进素质教育发展，实现教育教学改革的全面优化，在现有的教学管理基础上，教师应当主动调整教育教学方式，转变传统教学方式，优化教学手段，最终提升学生的学习质量。为此在现阶段的小学英语教学工作实施的基础上，作为小学英语教师应当将学生的英语口语教学与书面表达能力教学同时作为小学英语教学的主要内容。但是在实际的教学工作推进的过程中，很多英语教师仍旧秉承传统的教学方式，并没有将学生作为课堂教学的主体，依旧以照本宣科的方式进行教学指导，学生也在英语学习的过程中只注重死记硬背，这就导致英语实践练习作用难以发挥，学生的英语口语和实际的书面表达能力相对较弱。为此本文结合实际现状，以多种方式进行教学探索，以求能够从多方面培养小学生的英语口语和书面表达能力，为后期学习奠定坚实的基础
出版日期
2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
