摘要
摘要：英语作为初中教育的重要内容，长期以来都是一个教学难点。在教学实践中，教师们经常会遇到一些学生“吃不了”，而一些学生“吃不饱”的情况，使英语教学无法得以良好推进。而分层教学法作为当前较为广泛的教学方法，不但能够很好地解决以上问题，让各个层次的学生都能实现“跳一跳，摘果子”的学习目的，而且还能够一改以往言语填灌形式的教学模式，让英语教学重新焕发生机。所以，广大教师应当正视分层教学法之于英语教学的优势所在，通过创新教学设计和教学模式等方式来将其渗透到教学中来，从而在提升教学效果的同时，让各层次学生都能获得良好的学习收益，为英语素养的发展保驾护航。
出版日期
2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
