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融合教育背景下小学心理健康教育的有效对策初探

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摘要摘要:融合教育能够有效的改善学生的心理问题，特别是对一些心理有障碍的学生来说有很大的影响，但是当前我国大多小学在开展教学工作的时候依然是将学生的成绩最为教学的重点，对学生心理问题不是特别的重视，导致学生在学习的过程中依然存在着很多的问题，对其未来的学习生活有很大的影响，所以将融合教育在小学心理健康教育课程当中有效的进行应用，对提升学生的心理健康发展有很大的帮助。

DOI lde88pgzd3/5192065

作者陈才永

机构地区温岭市石塘镇中心小学 317513

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词融合教育小学心理健康教育有效对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）