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以“物”悟“理”促进学生深度学习

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摘要摘要：众所周知，对于初中学生来说，物理的学习是非常重要的。但是现阶段农村对于学生的物理教学比较片面，这其中一方面的原因是农村当中的教学资源和设施都比较有限，另一方面是农村相关的教育机构对于物理知识教学的认知是严重不足的。在这种情况下，就要对实际的教学方式进行一定的转变，使得学生能够从农村的生活当中感受到物理知识，这种教学方式对于学生的学习具有非常重要的积极意义，教师理应善于利用这种方式进行教学。

DOI lde88025d3/5193665

作者翟二利

机构地区河南省济源市下冶一中 454650

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词农村教育物理知识物理教学感悟教学研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）