首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 浅谈小学语文阅读教学小组合作学习的有效模式

浅谈小学语文阅读教学小组合作学习的有效模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文教学的基础是阅读，有效的阅读教学能够开拓学生的眼界，丰富学生想象力，提高学生语言运用能力，是语文课堂教学中最重要的组成部分之一。尤其新课标指导下的语文教学，侧重对学生语文综合素质的培养，而阅读能力作为听、说、读、写能力的基础，其重要性也日益凸显。阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师应组织、指导学生学会合作学习。

DOI 6jrww8zy45/5193987

作者喻俊杰

机构地区四川省中江县万福镇中心学校四川中江 618100

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词阅读教学小组合作学习有效模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）