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初中道德与法治高效教学基础理论探究

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摘要摘要：初中道德与法治学科内容不同于一般的文科与理科，既有专业性词汇还需要一定的理解内容，其内容晦涩难懂，概念抽象，初中生学习起来有一定的困难，如果教师只是进行单纯的理论灌输，学生面对多量复杂的专业词汇会失去学习兴趣。对此，初中道德与法治教师在开展教学时，应该案例分析，高效课堂；实践活动，提高能力；兴趣教学，分组分层；强化关联，注重总结。基于此，文章对初中道德与法治高效教学基础理论，进行简单的探讨和分析。

DOI lde88myzd3/5195089

作者刘俊

机构地区六安市轻工中学237000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词初中道德与法治高效教学案例分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）