大学生心理健康教育策略问题浅谈——以晴雨表的使用为例

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摘要 【摘 要】目前,大学生心理健康教育已成为高校德育教育和思政教育的重要组成部分,各高校在将心理健康教育列入课程的同时,也不同程度地开展各类与心理健康教育相关的活动和班级工作。心理晴雨表,作为学校了解学生不同阶段心理状况变化的辅助工具,已在部分学校被采用。本文联系大学生日常生活实际,从心理健康晴雨表的使用来浅析高校心理健康教育中出现的问题,并提出几点建议。
出处 《教育学文摘》 2021年4期
出版日期 2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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