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“两假”学习成就英语自主发展

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摘要摘要：初中英语教学活动中，应合理利用好寒暑假时间，引导学生在假期期间自主学习，促进英语学习能力提升。本文对寒暑假期间初中自主开展学习英语的必要性，具体路径与需要注意的问题进行了研究，认为初中生在寒暑假期间通过自主安全学习时间、自由选择学习方式和自觉养成学习习惯，是能够成就学生英语自主发展教学目标的，因此值得提倡与重视。

DOI 7j6wwnk740/5196942

作者李琳琳

机构地区福建省莆田市莆田擢英中学

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词英语教学，初中英语，自主发展，寒暑假

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）