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立足课内 拓展课外—小学语文课内拓展阅读的实践与研究
立足课内 拓展课外—小学语文课内拓展阅读的实践与研究
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摘要
摘要:在新课程下,小学语文课程内容较以往有了大程度改变,尤其是更加侧重学生语文核心素养的培养。其中阅读教学是小学语文教学的一个核心关键,是提升学生阅读能力,丰富他们语言词汇知识量的一个重要语文教学环节。拓展阅读教学是一种拓展学生阅读面,开拓学生视野,培养他们语感的一个有效教学手段,非常符合新课改下小学语文核心素养培养目标。鉴于此,本文对小学语文课内拓展阅读教学实践策略进行了探索。
DOI
6jrwwgq545/5197139
作者
彭柳青
机构地区
广东汕尾市实验小学 516600
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
小学语文
课堂阅读
拓展阅读
教学实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年4期
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