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立足课内拓展课外—小学语文课内拓展阅读的实践与研究

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摘要摘要：在新课程下，小学语文课程内容较以往有了大程度改变，尤其是更加侧重学生语文核心素养的培养。其中阅读教学是小学语文教学的一个核心关键，是提升学生阅读能力，丰富他们语言词汇知识量的一个重要语文教学环节。拓展阅读教学是一种拓展学生阅读面，开拓学生视野，培养他们语感的一个有效教学手段，非常符合新课改下小学语文核心素养培养目标。鉴于此，本文对小学语文课内拓展阅读教学实践策略进行了探索。

DOI 6jrwwgq545/5197139

作者彭柳青

机构地区广东汕尾市实验小学 516600

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学语文课堂阅读拓展阅读教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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