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《成人高等教育》
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2007年2期
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试论经验与成人学习模式
试论经验与成人学习模式
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摘要
经验因受教育哲学、心理学和成人教育学等理论的支撑,在成人学习中倍受重视。为此,基于成人经验的自我导向学习模式、问题学习模式、参与学习模式、情境化学习模式以及合作学习模式等也在成人学习中受到推崇。然而,在经验的性质、经验的状态以及经验的适用范围上仍存在诸多争议和质疑。
DOI
7dm6mekejn/519830
作者
王莉颖
机构地区
不详
出处
《成人高等教育》
2007年2期
关键词
经验
成人学习模式
争论
质疑
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成人高等教育
2007年2期
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