摘要
【摘要】在初中阶段,对于学生而言并不是单纯的累积基础知识,在这一阶段的学生正处于青春叛逆期,所以作为老师,更应关注对学生开展育德方面的教育方式,以更加科学的方式引导学生将更多的精力投入到学习之中,同时注重对于学生综合素质的全面培养,这也是对全体班主任老师提出的新式工作要求。本文笔者结合自身教学经验,以初中班主任育德工作实效性为文章探讨的核心内容,以期能为更多的班主任老师带来具有实践用途的育德教育方式,促进更多的学生能够做到身心健康发展。
出版日期
2021年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)