首页 > 《教育学文摘》 > 2021年04期 > 用生活化理念构建聋校数学教学的有效课堂

用生活化理念构建聋校数学教学的有效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师在对聋校学生进行数学教学时要注重对学生兴趣的培养，使学生可以了解数学，并引起学生对于数学探索的思维，激发学生的数学能力。聋校数学教师在开展教学前要带领学生捕捉实际生活中关于数学的现象，为学生构建良好的数学氛围，让生活和数学充分的结合，使数学知识可以更加生活化，通过这些让学生感受到数学在生活中的作用和价值。

DOI lj10rq014v/5201644

作者巴桑卓玛

机构地区西藏省拉萨市特殊教育学校西藏省拉萨市 850000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词生活化理念聋校数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）