化学工程学科发展及战略研究

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摘要 摘要:面临新机遇与挑战,一方面继承化工人才创新能力培养的成功育人经验,一方面转变化工学科原有的发展观念,以“立德树人”为引领,突破传统模式的桎梏,基于重视学生个性发展、校企协同育人的界限模糊、专创教育的密切结合、多学科交叉融合、教育技术优化专业教学的多条培养思路与途径,保护学生创新的原动力,为行业发展培养真正具有创新能力的化工人才。
出处 《工程管理前沿》 2021年4期
出版日期 2021年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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