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2021年4期
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基于高二数学教学的有效性策略探讨
基于高二数学教学的有效性策略探讨
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摘要
摘要:在高二数学的教学中,教学的有效性是比较重要的,提高教学的有效性不仅可以提升课堂的教学效率,还能够有效培养学生的数学思维,提高学生的学习能力,使学生可以轻松地掌握数学的基础知识,不仅要知其然,还要知其所以然。因此,本文将从重视并把握好基础教学、促进学习方法的多样化、善于运用现代教学工具等三个方面出发,对具体的高二数学的教学有效性策略进行简要的探讨。
DOI
2d37xz2849/5203319
作者
莫仕坤
机构地区
湖北省十堰市房县第一中学
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
高二数学
教学有效性
基础教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年4期
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