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小学数学课堂设问艺术初探

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摘要摘要：新课标更加强调启发式教学，然设问是启发式教学中一个重要的方法，是组织课堂教学的重要环节，它不仅能活跃课堂气氛，而且有利于培养学生的思维能力。小学数学课堂教学中设问应当精心设计；紧扣重点、难点；在知识的关键处设问，才能起到突出重点，取得最佳的效果。

DOI 34go70wod9/5204631

作者陈天泰

机构地区贵州省毕节市大方县教育科技局青少年活动中心

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学数学课堂教学问题设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）