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幼儿园教学中有效运用绘本的策略探究

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。”对马上就要步入一年级的大班孩子来说，前阅读技能的掌握情况与小学里的阅读能力有着密不可分的联系。基于此，本文章对幼儿园教学中有效运用绘本的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rj88m3vrj0/5205358

作者苗芳芳

机构地区陕西省榆林市神木市第六幼儿园 719300

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词幼儿园绘本运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）