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历史课堂教学中实现学科核心素养目标的研究与实践

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摘要摘要：在当下国际形势紧张的情况下，树立“文化自信”尤为的重要，通过历史课堂上的学习来培养学生的历史核心素养：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观，提高学生的认知能力、明辨历史真伪能力，让学生参与课堂从而充分的理解历史知识，而不是让历史留在纸张上，让学生在历史中获取养分从而对自身的认识对社会的认知产生积极的作用。

DOI 7j6wy68p40/5205542

作者吴雄君

机构地区（广东省梅州市五华县中兴中学，广东五华 514455）

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词历史核心素养初中历史教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）