首页 > 《中国教工》 > 2020年20期 > 核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略

核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学科核心素养已是现代教育发展的必然趋势，针对于初中语文的教学而言，其核心素养更是体现在具体的教育方向之中，其中则主要是以围绕语文应用的综合能力所延伸拓展的素养教育，本文以人教版九年级课本为例，针对群文阅读在此背景中的教学策略进行建议。

DOI 6jrw3wxx45/5206639

作者高庆余

机构地区 (河北省邢台市广宗县第三中学河北省邢台市 054600）

出处《中国教工》 2020年20期

关键词核心素养背景初中语文群文阅读阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨地坤. 核心素养背景下的初中语文群文阅读教学策略.教育学,2020-06.
2雷茂琼. 核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略研究.教育学,2021-01.
3李红丽. 浅析核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略.教育学,2021-05.
4韩艳飞. 核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略研究.教育学,2023-02.
5鲁军. 核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略探究.教育学,2024-05.
6罗廷. 核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略研究.教育学,2024-06.
7陈霞. 核心素养下初中语文群文阅读教学策略.教育学,2022-11.
8王,菲. 核心素养下初中语文群文阅读教学策略.教育学,2023-01.
9张俊. 核心素养背景下的初中语文群文阅读教学策略探讨.教育学,2022-04.
10何平. 核心素养背景下的初中语文群文阅读教学策略探讨.教育学,2021-11.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养背景初中语文群文阅读阅读教学教学策略

返回顶部