首页 > 《中国教工》 > 2020年20期 > 浅析民族舞教师在专业课堂教学中需具备的教学知识构建——以傣族孔雀舞课堂教学为例

浅析民族舞教师在专业课堂教学中需具备的教学知识构建——以傣族孔雀舞课堂教学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：通过“教师”、“教材”、“学生”三种要素的结合，形成“民族舞教师与教材相构建”、“教材与课堂教学内容相构建”、“民族舞教师与受教学生相构建”三个方面。笔者通过三方面进行分析，以傣族孔雀舞的教学模式为例，浅析民族舞教师在教学中所需的知识构建。

DOI wjvo3o8947/5206774

作者冉俊楠

机构地区中央民族大学

出处《中国教工》 2020年20期

关键词教师教材学生孔雀舞知识构建教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1长谷川清;余延玲. 民族表象与文化实践:以云南傣族孔雀舞为例.民族学,2009-03.
2段雪君. 傣族男子孔雀舞的艺术特性.中国文学,2017-01.
3吴红燕. 傣族孔雀舞《雀之灵》作品分析.教育学,2019-05.
4王晓晗. 浅谈中国民间舞蹈的美学意味——以傣族孔雀舞为为例.音乐,2013-11.
5孙南妮. 民族舞教学心得.教育学,2012-04.
6李能改. 浅谈云南傣族孔雀舞的传承与发展李能改.教育学,2018-07.
7 ,高佳瑶. 浅析情感教学在中国民族民间舞课堂教学中的运用.,2023-08.
8林云芸. 德宏“千人孔雀舞”凝聚着傣族生态审美根性.教育学,2014-03.
9张迪. 傣族孔雀舞由民间走向舞台的人类学思考.音乐,2016-06.
10admin. 民族舞教学之把握呼吸.文化科学,2019-11.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师教材学生孔雀舞知识构建教学内容

返回顶部