首页 > 《教学与研究》 > 2021年5期 > 探究高中化学生活化教学策略

探究高中化学生活化教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在社会生活中随处可见化学的影子，化学就围绕在我们的身边。所以，化学知识与我们的生活紧紧相连。我国新课改的要求是在教学过程中教师要着重把课程内容与生活实际相结合，以培养学生主动思考问题、积极研究分析的综合能力。然而，传统的化学教学方式往往使学生倍感无聊，并无法有效地激发他们学习化学知识的兴趣，以至于难以实现高中化学教学目标。因此，采取生活化的教学，可以有效引导学生自身的主动性与积极性，让学生自主学习有效减少了教师的灌输式教育。为此，本文将结合自身教学实践，就高中化学教学实现生活化的策略展开了分析研究，以供相关教学者参考。

DOI 5jo7ngyndv/5208160

作者王新民

机构地区黑龙江省五大连池市实验中学

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词高中化学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）