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数学核心素养下小学生动手操作能力培养策略探索
数学核心素养下小学生动手操作能力培养策略探索
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摘要
摘要: 在传统的小学数学教学中,大多数教师不重视对学生动手能力的培养,更重视对理论知识的传授。传统教育模式下,数学学习的主要目的就是为了考试取得高分。分数也成为了衡量学生学习成果的唯一标准,学生们不知道如何将数学知识运用到生活中,学习对于学生而言开始成为一种负担,学生们的学习积极性主动性都不高。
DOI
rj88m01pj0/5208182
作者
周琼燕
机构地区
广西桂林市资源县中峰镇红军小学 541402
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
数学核心素养 动手操作 培养方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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