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部编版小学语文教材阅读策略单元教学思考

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摘要要想提升当前小学生的阅读质量和效率，应当采用较为高效的阅读教育方式，利用合理的观念引导学生了解现阶段的学习任务，把握具体的细节，老师需要结合实际的教育任务和总体进度大纲，分析阅读单元的教育目标，结合实际情况，制订合理的规划方案，有助于学生提升当前的学习质量。

DOI 5jo7nm13dv/5208336

作者钟云欢

机构地区广东省梅州市蕉岭县镇平小学，广东梅州 514100

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词部编版小学语文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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