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语文教学还需要手写板书吗？

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摘要摘要：板书的过程中也是展现个性美的过程。语文教师能写一手好字对学生更具榜样性。板书是教学内容与学生之间的纽带，能充分协调了教师的主导和学生主体的作用。

DOI 6jrw3q3545/5209163

作者梁建玲

机构地区广东省佛山市顺德区东村小学

出处《中国教师》 2021年5期

关键词板书人文资源个性美协调作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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