首页 > 《中国教工》 > 2021年4期 > 浅谈如何进行初中英语阅读教学

浅谈如何进行初中英语阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读是英语学科学习的一大手段，也是学习难点。在阅读时，学生普遍存在不认识单词和固定搭配、不懂语法和文化背景知识、不会阅读和做题等问题，觉得障碍重重，面对阅读，愁容满面，更产生畏惧心理。阅读理解是英语学习基础，只有帮助学生扫清这些阅读理解障碍，才能使其具备更高的阅读理解能力，并养成良好的受益终身的阅读习惯。

DOI 2d37x80749/5211591

作者韩松

机构地区黑龙江省通北林业局第一中学校 164031

出处《中国教工》 2021年4期

关键词英语阅读阅读障碍教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）